SAT阅读之修辞作用题

2018-05-11来源:英度教育
西安SAT培训,西安SAT备考,今天我们简单讲一讲新 SAT 阅读中的“修辞作用题”即 Analyzing Purpose Questions.

今天我们简单讲一讲新 SAT 阅读中的“修辞作用题”即 Analyzing Purpose Questions. 它一般 长得类似下面的样子:

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或是

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又或是

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相比于上一讲的语境词汇题,这种题型的识别要困难一些,因为并没有固定的格式。但从以上三个例子来看,题目中一定会表达出“目的”的意义倾向;也就是说考察重点并非“细 节本身”,而是“细节为何存在于此处”。事实上这一点在官方指南中表达的很明确: “Questions about analyzing purpose are like questions about text structure in that you’ll have to think abstractly about the text – not just understanding what the text says but also what the author is trying to achieve. In Analyzing Purpose questions, you’ll consider the main purpose or function of the whole passage or a significant part of the passage, generally one or more paragraphs. The word ‘purpose’ or ‘function’ is often used in such questions, while the answer choices often begin with or include rhetorically focused verbs such as ‘criticize’, ‘support’, ‘present’ or ‘introduce’”

很明显,做好这类题目要求两个基本能力:① 是否理解细节本身的字面意思 ② 是否能看出文段的结构感(或句间关联)。第二种能力貌似高级一些,但事实上,这并非我们的弱项。 因为很多中国学生在母语的阅读方面都可以做到这一点。所以,解决此题的重点,依然在“读 懂”,或者说“清除语言障碍”。

所以,解决“修辞作用题”的基本功依然在于培养“读快 + 读懂”的能力,当然我这里 有很多方法能帮助同学们做到这一点;但今天我们不谈这个今天我们的重点在于介绍一些针对“修辞目的题”的临场操作步骤,以便从方法论上帮助同学们。

首先,要改掉一些错误的习惯:① 看原文之前先看选项;因为若先看选项,就会在某种 程度上干扰认知,即会使得我们在看原文时先入为主地进行脑补。所以要形成“看了题干就 看原文,之后再看选项”的习惯。② 未能识别题目类型及提问角度;与托福阅读考试不同, SAT 阅读考试在“题干”和“选项”上的复杂度更高一些,所以,我们面对题干,需要更加 谨慎,确保不漏读,不误看。若未能识别题目的考察目的,则后面的一系列思考可能会误入歧途。

在避免了上述误区之后,我们需要尝试从两个方向去锁定答案。当然,有可能第一个方向就足矣,但若一条路行不通,就要换下一条;且不同的方向也可以互相佐证,提高准确度。 

第一个方向,就是“浓缩文段语气倾向和大意”。这条尤其适用于当我们不太确定是否有 “同义替换”的词组,或是文段本身就具有较明显的语气色彩之时。因为这种方向更加偏感性和直觉,所以有时它会比上一个方法更快地帮助我们找到答案。

第二个方向,就是“观察原句中是否有 “类似同义替换”的词组”。因为文章本身就是传递信息和解释信息的途径,那么对于一些较难或较易混淆的信息,一个合格的 SAT 文章都会 以某种方式进行呼应和解释。其中最直接的手段,莫过于“同义替换”。所以,若能找到这 种词组,那么解决“修辞作用题”也不会是什么难事。

当然,解决“修辞作用题”的关键也不全在于“处理题干”和“理解原文”,因为“理解

选项”也是不可或缺的。很多同学对于选项的理解都关于狭窄——仅仅限于“词意”,而未能 体会“语气倾向”、“施受对象”和“含义范畴”等元素。所以对于选项中难点疑点的反思和积累也是必要的。


讲了讲方法论,我们不如来实际操作一下,巩固所学。 先看本文开头第一道题及其对应文本:

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此题分析如下:

① 题干中出现 “in order to”的字样,因此可判断为“修辞作用题”

② 题干中所提及的“将城市与河狸坝和蚁丘的比较”在原文中是作为辅助作者观点的论 据而出现的。而这个被辅助的观点在文中出现了两次 “It seems to me that ……… that they aren’t unnatural”  和 “There is nothing ‘unnatural’ about this”.

③ 因此,作者认为城市与河狸坝和蚁丘一般都是某种生存策略,所以是自然的。那么B选项明显符合这个意义。


再看本文开头第二道题及其对应文本:

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此题分析如下:

① 题干中出现 “serve primarily to”的字样,因此可判断为“修辞作用题”

② 题干中所提及的“三个层面”在原文中是作为三个段落的主旨句出现的。而在第一个 层面被提及之前,文中明显提到 “A glimpse of downtown, in fact, illustrates that the city can be thought of as a natural system on at least three different levels”.

③ 因此,作者提及后文的三个层面都是为了证明“城市的存在是自然的”。那么 A 选项 明显符合这个意义。此处应注意:A 选项并没有直接对原文进行“同义转述”,而是一种“概 括转述”,即只定义原文中对应句子里关键概念的类别和形式,而不做具体的解释。


最后,让我们看看本文开头第三道题及其对应文本:

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此题分析如下:

① 题干中出现 “to emphasize”的字样,因此可判断为“修辞作用题”

② 题干中所提及的“coffee break (短暂的休息)”在原文中是为了凸显“空降部队新兵在 第一次跳伞训练前打哈气”这一现象出现的。而作者对此提到 “…  and I doubted  that they were tired”.

③ 因此,此细节是为了烘托“在这种及其紧张和专注的状态下打哈欠是有些格格不入的”。那么 D 选项明显符合这个意义。


希望以上的讲解能够帮助大家更好地理解“修辞作用题”以准备应对 SAT 考试。 祝同学们学习愉快!


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